以人为本，创建和谐校园

 

　　以人为本，创建和谐校园是贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民的实际行动。符合十六大精神，符合构建和谐社会和和谐发展清苑的实际，符合学校发展和广大师生的意愿。不仅可以促进学校的 跨越式发展，极大地推动教师教育理念的转变，而且对进一步改善学校党群、干群、师生关系，加强党建、整和教育资源具有重要意义。

　　以人为本，创建和谐校园，是兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新的高潮，解决实际问题的重要举措。要把“三个代表”重要思想的本质即立党为公、执政为民的要求具体化，作好学校党支部就是要围绕学校工作中心，多做凝心聚力的工作，要与全面落实科学发展观的任务相联系，从师生最现实、最关心、最直接的利益入手，切实解决师生工作、学习、生活中的突出问题，让师生享受教育教学的成果，得到发展和升华的实惠，有效调控师生的差异，确保学校的稳定和谐，实现学校全面、协调、可持续发展。

　　创建和谐校园，是一项长期的任务，为深入持久的抓好这项工作，确保收到实效，党支部必须把以人为本放在心上、把创建和谐校园抓在手上，把学校各项工作整和起来，形成合力。主要加强以下各项工作：

　　一是以人为本，促进教师和谐发展。

　　和谐校园的生存与发展，教师是根本，党支部是政治核心和战斗堡垒。党支部要加强党建，以和谐的理念和方法激励教师主动发展，要加强党员干部队伍建设，维护刚性制度约束与人性化的人文管理和谐统一，发挥思想政治工作功能。促进学校在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来。以公平的信念创造各尽所能、个得其所的激励和分配机制。

　　围绕教师关注的热点问题，如评优、职称晋升、基建、财务收支等，建立公正、公开、透明的管理机制，建立和落实教代会、校务公开制度，给予教师知情权、参与权和监督权，全力营造融洽、和谐的人际关系的民主平等、团结尊重的校园环境。广大党员党性强、顾大局、讲政治、思发展，教师人心顺、主人翁意识加强，就会自觉地把自己和学校的发展紧密的结合在一起。

　　党支部要以教师发展为本，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术氛围。积极组织对年轻教师的  本培训和职业道德教育，并制定近期、中期和长远发展目标，给教师乐业的空间、发展的看见、创新的空间，通过思想教育，激发教师的内部动力。同时，大力培植群体精神和群体意识，帮助教师牢固树立敬业精神和乐业的态度，支部组织开展“弘扬清中精神”、“立高尚师德，树教育新风”、“增强责任感，做学校主人”等活动，组织党员教师观看师德《启思录》，撰写师德论文，在广大党员的带动下，全体教职工自我评价和反思，最大限度的化解各种矛盾，促进和保证校园的和谐稳定。

　　二是以人为本，促进学生全面发展。

　　党支部注重发挥共青团的作用，成立学生会，引导学生自主管理，建设和谐班级体，激发竞争意识和民主参与意识，使学生在各种活动中认识自我，在学习中完善自我，养成宽容、谦和的对待他人，和谐的对待自我和社会的人格培养，形成友爱诚心、和谐奋进的班集体，促进学生全面和谐发展。

　　党支部协同总务处和德育处创建安全、健康发展的环境。教育广大师生树立“以生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，消除各种安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生人身安全。加强学校的安全保卫，开展安全自救演练，完善“安全管理规定”，对“问题学生”耐心帮教，开设心理辅导室，针对学生的生理、心理特点，加强心理疏导，让学生以平和的心态投入紧张的学习和生活。同时教育引导广大教师以健康的情感去感染、教育、鞭策和激励学生，与学生平等、友好的相处，化解学生之间、师生之间的矛盾与摩擦，创建安全稳定、健康和谐的成长环境，培养学生的积极心态、坚强意志和健康人格，促进学生和谐发展。

　　党支部和校委会注重创建和谐教育。完善教育设施，建设和谐的校园文化，开发教育资源，为学生搭建展现风采的平台，使学校成为学生成长与发展的乐园，如设计校徽、生国旗、悬挂校训、名人画像、名言警句；建设标准图书阅览室、实验室、微机室、多媒体教室；举行艺术节、运动会，演讲比赛，知识竞赛等；开辟德育展室，法制活动室、校园网站等，以开放性、丰富性、多阳性激发学生的学习兴趣和求知欲望。为学生创造畅通、灵活、自由的学习、实践、体验、发展、创新的时间和空间，挖掘学生的潜能和创造力，培养学生的创新精神和实践能力。

　　党支部非常关注未成年人思想道德建设，注意加强法制教育；非常关注经济贫困家庭的学生的学习和生活，主动关心他们的身心发展状况，协调社会各界共同帮助其顺利完成学业，帮助人民群众解决最关心、最直接、最实际的问题，以保社会的和谐稳定，为构建和谐社会和和谐稳定发展清苑作出共产党人应有的贡献。

（责任编辑：钞恒先）