首页教育校园故事文学文化职场名人历史社会艺术奇闻常识问答笑话男人女人美容营养服饰
  教育资讯 | 幼儿教育 | 基础教育 | 自考成考 | 民办教育 | 艺术教育 | 高等教育 | 职业教育 | 招生信息 | 高考 | 考研 | 留学 | 外语 | 校园资讯 | 幼教资讯 | 基教资讯
当前位置:绿带网教育幼儿教育育儿锦囊 → 教育列表
教育标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
看到陌生人他(她)就害怕    更新时间  2008-06-27 00:45:50  人 气  101
我们经常发现有些孩子在家中活泼大方、能说会道,可一旦去别人家做客或者遇到陌生人,却局促不安、胆怯怕生。这是什么原因呢?  首先,孩子生活在一个复杂的社会环境中,父母是其最先交往的对象,以后逐渐扩大到亲友和伙伴,这中间有一个从生到熟的过程。如果爸爸妈妈整天将孩子关在家里,不与外界接触,势必会造成上述情...
依依要满100天了    更新时间  2008-06-27 00:45:48  人 气  101
宝宝的第三个月,对爸爸妈妈来说是很有意义的,过完这个月,宝宝就满100天了。这个时候宝宝的变化越来越多,与大人的交流也丰富起来。  妈妈的话:我一生病,就把依依给饿着了。  从依依出生以来,我一直给她吃母乳,在喂奶时,我感到我和依依之间没有了距离,我可以看着她吮吸的样子,轻轻抚摩她的小手,她贴得我那...
如何减少孩子入园后交往中的问题    更新时间  2008-06-27 00:45:47  人 气  101
问题呈现:  宝宝入园后在交往方面较多地会出现几种情况:  1、大哭大闹,拒绝上幼儿园。  2、胆小独处,不愿和同伴共同游戏。  3、争抢、抓人等攻击行为频繁。  面对这些情况,作为父母自然的会想到:怎样让孩子喜欢上幼儿园?怎样让孩子大胆的与同伴共同游戏?怎样让孩子学会文明的与人交往?  原因分析:...
您的孩子会倾听吗?    更新时间  2008-06-27 00:45:45  人 气  103
倾听是孩子感知和理解语言的行为表现。倾听能力在现实生活中运用非常广泛,大到听报告、欣赏音乐等,小到一句话及每个字的听和用等,日常生活中时时处处需倾听。倾听能力的强弱直接影响孩子知识技能的接受和掌握。那么,孩子该怎样培养倾听能力呢?下面介绍几种方法供家长朋友参考。一、培养孩子良好的倾听习惯良好的倾听习...
怎样观察婴儿的生长发育?    更新时间  2008-06-27 00:45:43  人 气  100
了解宝宝生长发育情况的最基本又简便的方法是测量体重和身长。其体重增长,在头3个月内,每月平均增长0.7~0.8千克;第二季度每月平均增长0.6~0.7千克;第三、第四季度内平均每月增长0.4~0.45千克。因此,小儿生后4~5个月时,其体重可达出生时体重的2倍,1岁可为出生时体重3倍或稍多。在1岁以...
叫醒孩子有学问    更新时间  2008-06-27 00:45:37  人 气  100
每天早晨,叫醒孩子几乎成了父母的必修课。为了让孩子尽可能多睡一会儿,父母往往将时间算计又算计,时间一到,孩子被大声叫醒,迅速地洗漱、吃饭。天天如此,却不知此法有害无益。  高强度、高频率的喊叫会造成孩子生理上的障碍。孩子尚在睡梦中,当叫声惊醒了大脑时,而其它系统并没有随大脑的清醒而立即活跃起来,这时...
你有关怀强迫症吗    更新时间  2008-06-27 00:45:34  人 气  100
父母总把孩子放在自己的掌心,孩子却渴望一片自己的天空。在一次会议上听你谈到"关怀强迫症"这个概念,当时有些振聋发聩的感觉,因为这是在我们的社会中普遍存在,给人们带来很多痛苦,但还没被人们所认识的问题。所以,想请你再深入谈谈。"关怀强迫症"这个词是你发明的吗?这个名称是我起的。可以说,它是对英文co-...
家庭教育是家庭的重要功能    更新时间  2008-06-27 00:45:32  人 气  101
人们常说,家庭是社会的细胞。所谓社会的细胞,只是一种比喻。整个社会就像一个有机体,由许多社会组织组成,如政府军队、法院警署、工矿企业、学校医院、城镇乡村、社区街道等等。家庭,也是组成社会的一种组织,但它是最小的。一个个家庭,就像有机体上的一个个的小细胞。把家庭比作社会的细胞,有两层主要含义。一是强调...
幼儿园与教师的“心理契约”    更新时间  2008-06-27 00:45:31  人 气  101
建立“心理契约”的意义在于是实现人力资源的自主能动开发,避免幼儿园与教师个人之间由于拥有的所谓的“信息不对称”所带来的工作效率的缺失。有意识共建幼儿园与教师之间的“心理契约”,是幼儿园减少管理费用,提高管理效率,开发人力资源潜力,实现幼儿园不断创新的重要保证。  [关键词]心理契约;生涯规划;幼儿园...
让楼道环境与幼儿对话    更新时间  2008-06-27 00:45:29  人 气  100
 为幼儿创设丰富而有意义的环境,不仅要将互动性环境的创设思想体现在班级环境中,也要将这种做法渗透到楼道环境里,使每一个角落都能与幼儿对话。  幼儿园楼道是幼儿和家长时常经过的地方,不仅蕴含着许多教育契机,也是幼儿、家长共享信息的天地。于是,我们结合现有条件,让楼道环境与幼儿对话。  共享角  我们在...
培养幼儿对科学家的崇敬    更新时间  2008-06-27 00:45:26  人 气  100
《幼儿园快乐与发展课程》针对中班幼儿提出的教育目标第42条是:“感受科学技术对生活的影响,培养幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬”。这是幼儿园科学教育的目标。  4岁的儿童与其他年龄的儿童一样,有着与生俱来的好奇心和探究欲望。他们对周围生活中任何新颖、陌生、有趣的事物都会产生探究的兴趣和欲望。幼儿园科...
正确让小班幼儿学会分享    更新时间  2008-06-27 00:45:24  人 气  100
和小班孩子们一起生活在这个温馨的小家里,我觉得我很幸福,但带了两个月的小班孩子,经常会发现幼儿流露出以“自我为中心”的心理倾向,他们“霸道”地认为:“我喜欢的东西就是我的!”这显然不会受集体的欢迎,更不利于他们健康的成长。 我发现龙龙小朋友在区角活动里玩耍时,经常和大家闹得不愉快,不是哭就是大闹一场...
 育儿锦囊   155   12   2/13页      1   2   3   4   5         GO 

关于本站 - 网站帮助 - 广告合作 - 友情连接 - 网站地图

绿带网 版权所有 在线QQ:536701898 E-mail:wennu8@163.com
copyright © 2006-2009 www.ludai.com Inc. All rights reserved. 粤ICP备06053486号