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充分认识职业教育重要性 实现职业教育大发展
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| 云南省委省政府提出，到2010年，我省中等职业学校在校生规模要达到60万人以上，普通高中与中等职业学校招生规模大体相当。然而，2007年，我省普通高中与中等职业学校在校生的比例为1：0.75，与这样的要求还有一定的差距，在解放思想大讨论中，大家认为，产生这样的差距原因是多方面的。 云南省教育厅 职业教育与成人教育处 副处长 段剑新：主要还表现在认识还不够到位，认识的差距来自全社会方方面面，比如家长的认识，想上高中，考大学，另一个也来自主管部门，对职教在当地经济社会中的重要性认识不够。 楚雄州教育局副局长 王晓明：比如职业教育的资源总量偏少、基础薄弱，职业学校培养的人才与市场经济的要求还不相适应，职业学校的教师队伍综合素质偏低以及职业学校的招生就业还存在一些问题和不足.。 文山州民族职业技术学校党委书记、校长 陆永金：“体制不顺，机制不合，资源分散，资金投入严重不足。” 省委、省政府明确提出抓职业教育就是抓经济、抓扶贫、抓就业、抓新农村建设、抓和谐，在这次思想解放大讨论过程中,针对制约我省职业教育发展的瓶颈问题,各地教育部门认真查找问题,采取有力措施,加快发展职业教育的步伐。 云南省教育厅职业教育与成人教育处副处长 段剑新：要走工业化的发展道路，要大力加强城镇化建设，需要大量高技能人才，同样需要数以千万计中初级技能人才，这些孩子才是我们建设云南的主力军。只有思想问题解决了，提高了，才能做到在决策上，投入上，在工作重心上，才会有所改变，也才能加快云南中等职业教育的发展。 楚雄州教育局副局长王晓明：要大力发展职业教育，加快职教中心建设，实现以楚雄州职教中心为龙头，带动全州职业教育的共同发展，不断地增强职业教育资源总量，积极提升职业学校教师的综合素质。 文山州民族职业技术学校党委书记、校长 陆永金：“要深化学校内部管理体制改革，包括人事制度改革、分配制度改革、教育教学改革。走多渠道融资，多形式、多层次、多元化的办学路子。整合州属六所中专学校的教育资源，实现跨越式发展、规模化发展。” | |
