什么是烛光工程

烛光工程是一项帮助中国经济欠发达地区的农村贫困教师减轻生活困难、提高业务素质的民间社会公益事业，其宗旨是争取国内外关心中国农村贫困教师，关注农村教育事业的团体、个人的支持和赞助，以生活补助、奖励和培训的方式帮助贫困农村教师提高教学水平，从面促进中国农村教育事业的发展，提高国民素质，推动社会进步。

1994年初秋，一位不愿透露姓名、曾经在河北省山区下乡当知青并当过代课教师的旅美知识分子在故地重游时，看到中国改革开放十多年后，贫困地区教师的生活及教学条件仍然相当恶劣，百感交集，特地拿出自己省吃俭用攒下的3000多美元（相当于人民币3万元），请他在国内的一位老朋友——国家计委某研究中心的武教师，用于发起一个专门援助全国200多万农村贫困教师的民间教育基金。都说自己是蜡烛，燃尽自己照亮别人，他们就把这个基金使命名为“烛光工程”。这3万元便是烛光工程的第一笔捐款。

1995年3月，30几位热心的社会人士，出于对教育事业的关注，出于对农村基础教育状况的忧虑，出于对农村贫困教师处境的同情与了解，出于对农村贫困教师奉献敬业的敬意，接过烛光工程的旗帜，各尽所能，奔走呼号，并自己筹钱拍摄了一部电视记录片——《拔亮烛光》。该片真实地反映了贫困地区农村贫困教师的生活状况，在北京电视台播出后引起了很大反响。

1998年4月，烛光工程交由中华慈善总会向全社会正式启动。中华慈善总会设立烛光工程专项基金，邀社会知名人士程思远、雷洁琼，教育部长陈至立等出任烛光工程名誉理事长，国家总督学柳斌任理事长，并成立烛光工程办公室。同年世界宣明会加盟烛江工程，参与推动其在海外的运作实施。

自1998年12月至今，烛光工程捐助了山西、河北两省的国家级贫困县的510名贫困农村教师。

自考烛光工程

自考烛光工程是在中华慈善总会对农村小学贫困教师实施救助的烛光工程内设立的，由全国高等教育自学考试指导委员会与中华慈善总会联合实施的，旨在提高农村地区小学教师素质，同时进一步推动自学考试面向农村发展的慈善性公益助学工程。双方共同筹集资金1000万元，于2000年10月开始，计划用8年时间，通过慈善性捐助，使部分地区农村小学教师参加小学教育专业大学专科自学考试，分批达到高等师范专科教育水平，成为西部农村面向21世纪小学教育教学工作的带头人。

自考烛光工程在哪些地区实施？怎样报名及组织实施？

自考烛光工程主要在西部四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、西藏、新疆、内蒙古、宁夏、广西、重庆等12盛自治区和直辖市的部分农村贫困地区实施。

自考烛光工程根据有关实施盛市人口数量及农村小学办学情况安排名额，结合当地教育行政部门开展的教师培训工作，采取自愿报名加推荐的办法，选择农村乡镇，年龄35岁以下，任教3年以上，有中师及高中毕业同等文化基础的在职年轻小学骨干教师作为受援考生参加自考学习。工程为推荐出的受援考生免除全部考试报名费；免费提供全部教材；以每20名考生为单位，为各省建立自考烛光工程助学辅导站提供部分经费、设备及教学媒体的支持。同时还为受援考生参加学习提供部分学习费用，人均约能得到1000元的资助。

该专业的培养目标、基本要求、考试课程是什么？

自学考试小学教育专业的培养目标是：达到高等师范专科教育水平的小学教师。其基本要求是：掌握本专业所需的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的小学教育、教学能力，具备小学教师的基本素质，能胜任小学教育、教学工作。根据本专业的特点，在考核考生的基本知识、基本理论的同时，适当加强对所学知识的实际应用和小学教育的研究能力。开考的课程有：

1.哲学2.政治经济学3.大学语文4.科学、技术、社会5.英语或美育基础6.计算机应用基础或现代教育技术7.教育原理8.小学教育心理学9.小学语文教学论10.小学数学教学论11.小学科学教育12.小学班主任13.小学教学科学研究。以下课程分文理科选一组14.中外文学作品导读15.汉语基础(文科组)16.高等数学基础17.数论初步(理科组)。参加考试的考生，每通过一门课程的考试，由地方考试部门发给一张课程合格证书。全部15门考试课程合格，由地方考试部门和主考学校发给大学专科毕业证书，国家承认学历。

实施自考烛光工程有何意义？

自考烛光工程是为西部基础教育服务的基础工程，也是教育为西部大开发服务的一项重要措施。

自考烛光工程通过免除受援教师的全部考试及学习费用，采用组织小学教师参加自学考试这种不脱产培训形式培养基层教师，为基层教师的培训工作探寻了一条行之有效的途径。通过自考烛光工程的不断深入，人们对自考的理解和认识不断加深，这对于自考面向农村发展将起到更加积极的推动作用。

自考烛光工程目前进展如何？

目前，自考烛光工程实施进展顺利，12个受援盛市、区都拿出了自考烛光工程的实施方案，并提供了相应的配套资金。500个自考烛光工程辅导站正在逐步建立，为自考烛光工程助学辅导站装备的仪器设备正在抓紧配备，500套电视机及VCD等设备经积极筹措已基本落实。报名工作稳妥有序，受援地区的农村小学教师争先报名。至今，工程首批安排的1150名考生，已经参加今年4月份的自学考试，第二期2800个名额的指标已经投放各省，地方教育部门按规定正在认真组织选拔。

社会各界对自考烛光工程这项有利于国家和民族的公益事业也给予了较高的关注和积极的支持，许多社会组织和个人，包括一些海外人士纷纷打电话来询问、了解工程的实施情况，有的还进一步表示了予以捐助或支持的愿望。今年6月自考烛光工程已收到天津市协合商贸学院资金、设备及项目折合100万元的首批捐助。近期又收到人民教育出版社价值180万元的图书资料援助和国际知名出版集团———美国阶梯国际集团所属北京阶梯信息工程有限公司根据自身的业务优势，给予自考烛光工程折合500多万元的项目援助。国内著名的电子企业TCL集团还将对自考烛光工程辅导站的建设给予较大力度的支持。许多新闻单位对工程的实施进行了积极宣传，跟踪报导，使自考烛光工程的实施得到了社会广泛的关心和帮助。

如何加强对社会捐助经费的使用管理？

为科学合理地使用好每一笔捐赠费用，全国考委和中华慈善总会在工程实施的通知中对经费的使用提出了专门要求，并正在制定专门的自考烛光工程经费使用管理规定。同时，根据捐助渠道的多样性，受援考生的分散性的特点，我们已经委托向工程提供捐助的北京阶梯信息工程有限公司开发自考烛光工程数据库管理系统，在条件成熟时，将在自考烛光工程的网站上公布接受捐赠人员名单和联系地址，定期公布工程接受捐助情况及费用使用报表以及投诉电话，认真接受捐助人、受援教师和社会各界的监督。