“直升飞机”和“研究自己”——一个新闻传播学硕士的学习感悟

              陈国权                    (2006-01-11 21:53:50.0)                            

时间过得飞快，转眼间已从学校毕业，踏上了工作岗位。回顾这三年研究生的学习生活，既充实又愉快。有两点学习方法感受很深：要像直升飞机一样地学习；要研究自己。这两个方法不仅仅是学习的方法，也是发展自我的方法。　　

像直升飞机一样学习

记得2002年9月刚入学时，导师在迎新会上对我们说：“研究生学习必须像一架直升机，在高空(理论) 与低空(实务)之间频频升降。”当时，对这句话我没有细细琢磨，只是觉得这个比喻挺有意思；到现在，才体会到这句话的真正含义。因为，新闻学不同于工程技术，可以毕生专注一点，不及其余。新闻报道的对象是整个社会，是地球村，乃至浩瀚宇宙，因而必须时不时像直升飞机一样升上理论的高空，才能看得更远、更广，把握宏观与全局；另一方面，新闻学又不同于哲学或艺术，必须时不时下到低空，把握微观与细节，从实务界吸取营养，验证理论。只有“理论高空”容易脱离实际，而只盘旋于“实务低空”，也可能只见树木不见森林。

一开始，我们升上了“理论的高空”，系统地学习本学科的几个主要领域的经典与前沿著作。根据本学科的六个基本领域：理论新闻学、应用新闻学、历史新闻学、理论传播学、应用传播学、边缘传播学，导师共开列了一百多本书目，要求我们在研一结束时基本读完，还必须对某些经典著作写出读书笔记。读书笔记再拿到课堂上同学互相讨论，导师作评点。斯蒂文·小约翰的《传播理论》读得就很费劲，读了几次都不想读下去，但由于要在课堂上和同学讨论，怕出丑，不得不硬着头皮读下去。当时觉得读得挺辛苦的，而且短时间又难见效果，对导师的苦心不理解。到了后来研究相关问题，能得心应手地应用这些理论时，才意识到经典著作的重要性：把学科几大部分，或主要领域的经典与前沿著作都读过一遍，就能在较短时间内使胸中有一幅“学科地图”，有了“地图”，想走到哪里去，想研究什么就很方便，很轻松。

经典显出高度，前沿看出新进展。读了经典还要读前沿著作，其中不光包括前沿的论著，还有各类新闻传播学术期刊，包括《中国记者》、《新闻记者》、《新闻与传播研究》等。经常性地阅读期刊，才能知道现在关于某方面的研究已经走到哪里了，某一时期学术界关注的热点是什么。很多期刊的内容都非常广泛，既有实务界的新动向，又有理论界的新突破，经常读期刊，“直升飞机”就飞得...