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废除科举制度的必要性
1905年9月2日,清廷上谕,“自丙午科为始,所有乡会试一律停止,各省岁、科考试,亦即停止。”中国历史上延续了1300年的科举制度就此结束。今年恰逢废除科举制度100周年,然而近来又出现一些 其次,科举制度极大地助长了一种“官本位”的“读书有用论”。自唐以来,知识与权力的互换关系被制度化了。大众读书目的明确,就是为了当官;反之,即使末代皇帝昏庸无道、不学无术,他还是要被任命为殿试的最高出题者和决策者。正是在这个意义上,知识沦落为当官的工具,知识成为公众进入“有产阶级”的敲门砖。既然知识只是手段,当官才是“唯一的真理”,才是知识分子的终极目标,那么学习知识,学习儒家的伦理规范就可能在实际操作过程中完全地变味。事实上,作弊在科举制度中已经成了一门学问,很多考生都深谙此道,比红宝书小上十倍的四书五经缩印本和有夹层的毛笔和砚台也真让人叹为观止。而皇帝出的题目,常常喜欢和唐朝皇帝的“六问”扯上关系,都有规律可... |
