读书与成功（之二）

                        

[培根论学习]

读书学习是为了获得享受、养成斯文及发展才干的。它所获得的享受，主要是表现在独处和索居时；所养成的斯文，主要是表现在谈吐上；所发展的才干，主要表现在办事的决断和处理上。因为，经验丰富的人固然能做事，也许还能洞察细枝末节，但在总体上的统领和运筹帷幄上的才干，则唯有出自于那些博学的人士。

学习上用时太多是磨洋工；学以致用时过于咬文嚼字是矫情；凡事都靠书本的教条便是书呆子钻牛角尖了。读书学习使天资完善，但学识本身又要靠经过读书学习来发展的。而且，学习也要靠经验划定一个范围，否则就会漫无边际而流于空洞。

心计多的人鄙视读书，老实人向往读书，唯有精明人则在运用读书。读书本身是学不到应用之道的，相反，应用之道是在书本之上的一种智慧，是靠体验而获得的。

读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思想。有些书应选读，有些书应粗读，少量的书应细读和精读。也即是说，有些书也只要阅读其中一部分就行；有些书可以通读，但不必过于用心；少量书则应全读，且认真细致地读。有些书也可请人代读，再由人做出摘要来读即可，但此读法只限于次要的和二流的书籍；否则，读摘要的书就和喝蒸馏的水一样索然无味。

读书使人充实，辩论使人敏思，写作使人严谨。因此，不常...