今夜，不接女儿

　　午饭的时候，妻跟我商量下午和晚上带孩子的事。　
　　我们是一个较为清贫的三口之家，在一个较为偏远的自然集镇居住。我是一所农村初中的教师，每星期四个早自习，两个晚自习（各两节）。妻在十多里外的一家供电所上运行班，三岁的女儿下半年上了幼儿园。家里没老人，平时，我和妻交错着轮流照顾放学后的孩子，没有请保姆－－勤俭持家的妻认为，那是一种奢侈，也是一笔没必要付出的费用－－一般情况下没什么问题，但有时会有一点小小的麻烦。　
　　这天就有麻烦。　
　　妻轮值夜班，下午三点前就得骑自行车去，孩子还没放学；自然也不能带好动的女儿去乱摸那些电钮、按钮、闸刀、开关什么的。家在校外的我晚上六到八点要辅导学生自习，不能违反学校纪律在教室里当男保姆。按往常的办法，幼儿园接送小宝宝的麻木车司机将她和一位四岁的小表哥一同送到三里多外农村居住的外婆家。但今天，妻不同意。不知为什么，这两天，幼儿园没有安排老师随车送孩子。到外婆家的乡村公路坑坑洼洼，颠簸难行，让人不放心：既担心他们颠下车来，又担心俩孩子在车上打架。小表哥总爱欺负妹妹，以前多次在她脸上抓出过血痕；甚至在幼儿园里，趁老师不注意的时候，几次推得她在地上摔筋斗。外婆家养了几只猫狗，常有跳蚤虱子之类，女儿最怕这些个东东叮咬得浑身小疙瘩的难受。再说，天气骤冷，晚上睡觉，如果外公外婆稍不注意，让孩子着凉感冒了，麻烦可就大了去了。因此，妻要我下午随麻木车一道送俩孩子去她老娘家。然后步行到学校上晚自习。晚自习结束，再去外婆家接女儿回来。我嫌这样太麻烦。到了外婆家，特别喜欢爸爸的女儿肯定不会放我走，又要大哭一场；听不得女儿哭的我也会难过一回。与其这样，不如孩子直接随车去外婆家，过一夜。我睡好觉，明早六点前就得起床去学校上早自习。妻说：那你带孩子去上晚自习，我明早提前下班回来，送孩子上幼儿园。我虽然说这样不行，但拗不过妻子，勉强答应。心想：就这一次，学校领导不会发现的；发现了，我也有要照顾孩子的理由。　
　　下午三点五十分，我去接女儿。幼儿园里只剩下一位老师，告诉我：以前四点放学；从今天起，提前到三点四十。孩子已经随车到她外婆家了。　
　　我满身轻松，长嘘一口气。又想到晚上一个人在家的孤独冷清不习惯，决定，晚自习后，宁可自己累点，也接孩子回家。如果女儿肚子饿，就给她做饭喂饭冲牛奶。　
　　晚自习时，给学生安排了任务，我自己研究教材和有关资料。正好读到一篇短文《大雪之后》：北京下了一场少有的大雪，作者去幼儿园接孩子回家，让孩子在雪地里玩耍，小家伙快乐得象自由的小鸟。到家后，小男孩继续在四合院里玩雪，“诱惑”了一个临家小女孩一起玩，快活得不得了。引来许多大大小小的孩子旁观－－这些孩子却又被大人们以各种爱护孩子的理由斥责回家去了。面对此情此景，作者“顿生感慨”：父母们怎么在温室里带孩子呢！现在的独生子女得到的爱护太多，而失去的也多－－因为他们很多时候，将送上门来的在大自然里锻炼的机会拒之门外。　
　　此刻，我顿有所悟：今天，我们对孩子的照顾和担忧也太多了。平时，我还不让女儿跟别的调皮孩子脏孩子一起玩，老担心她受到伤害、受到不良影响。看来，把孩子包裹得过严了些，让孩子失去了一些在不同生活环境里锻炼的机会，对孩子的适应能力交际能力的培养很不利，也就阻碍了孩子生存能力的形成和发展。虽然我是一位教师，从道理上懂得怎样教育孩子，但浓烈的血肉亲情却往往让人迷失。当一件事情或一个人与自己切身相关时，在感情和理智上达到统一不是容易的事。　
　　至此，我最后决定：今天，不接女儿回家。　
　　并写下此文，让妻子看一看。